Kurs odbywać się będzie w formie stacjonarnej.

Cele kursu

1. Wprowadzenie do problematyki nienormatywnych tożsamości płciowych i orientacji (psycho)seksualnych.

2. Przedstawienie współczesnych uwikłań społeczno-kulturowych osób LGBT+ w Polsce i Europie.

3. Przegląd wybranej tematyki LGBT+ w różnych kontekstach kulturowych i historycznych (literatura i sztuki wizualne).

Tematyka kursu

1. Cykl inter- i transdyscyplinarnych wykładów obejmuje różne (historyczne i współczesne) konteksty funkcjonowania osób nieheteronormatywnych w społeczeństwie, kulturze i sztuce. Prowadzący działający w Stowarzyszeniu Społeczności LGBT+ UAM (https://lgbtplus.amu.edu.pl/) odwołają się do perspektywy badawczej swoich dyscyplin naukowych: psychologii, kulturoznawstwa, literaturoznawstwa, filmoznawstwa oraz nauk o sztuce. Kurs został podzielony na większe bloki tematyczne: psychologia i społeczeństwo (1-2), historia kultury (3-5), literatura (6-8, 11) i sztuki wizualne i kino (9-10, 12-15).

    

   Lista tematów i prowadzących:

   1. mgr Jerzy Bandel (Wydział Psychologii i Kognitywistyki): Między naturą a kulturą - nieheteronormatywność w ujęciu psychologicznym i seksuologicznym
   2. mgr Jerzy Bandel (Wydział Psychologii i Kognitywistyki): Coming out czy coming outy? Rozwój tożsamości nieheteroseksualnej.
   3. dr Łukasz Berger (Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej): Pederastia w starożytnej Grecji.
   4. dr Łukasz Berger (Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej): Nienormatywne seksualności Rzymian.
   5. dr Jacek Olesiejko (Wydział Anglistyki):  Cross-dressing i transpłciowość w literaturze okresu staroangielskiego (450-1100 A.D.)
   6. dr Beniamin Kłanicki (Wydział Anglistyki): Trzecia płeć w Indiach na przykładach literackich.
   7. mgr Agnieszka Kocznur (Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej): Historia i genologia powieści LGBT+ dla niedorosłych
   8. mgr Agnieszka Kocznur (Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej): Literatura LGBT+ dla młodzieży: poetyka, praktyka, recepcja
   9. dr Agnieszka Filipiak (Wydział Nauk Politycznych i Dziennikarstwa): Queerowe kino cz. 1 – ujęcie historyczne w kontekście polskim i zagranicznym
   10. dr Agnieszka Filipiak (Wydział Nauk Politycznych i Dziennikarstwa): Queerowe kino cz. 2 – dominujące narracje, najnowsze trendy
   11. dr Adriana Kovacheva (Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej): Queerowe przestrzenie za żelazną kurtyną
   12. prof. UAM, dr hab. Paweł Leszkowicz (Wydział Nauk o Sztuce): Współczesna sztuka LGBTQ+ w Polsce
   13. prof. UAM, dr hab.  Paweł Leszkowicz (Wydział Nauk o Sztuce): Transgender we współczesnej kulturze wizualnej
   14. dr Luiza Kempińska: HIV/AIDS. Artystyczne i wystawiennicze praktyki emancypacyjne w Polsce w czasach transformacji. cz. 1.
   15. dr Luiza Kempińska: HIV/AIDS. Artystyczne i wystawiennicze praktyki emancypacyjne w Polsce w czasach transformacji. cz. 2.

 Efekty uczenia się

• Osoba uczestnicząca zna podstawowe pojęcia i rozróżnienia z teorii tożsamości płciowej i orientacji seksualnej.
• Osoba uczestnicząca orientuje się w społecznych, psychologicznych, kulturowych i historycznych uwarunkowania nieheteronormatywności w odniesieniu do współczesnej Polski i Europy.
• Osoba uczestnicząca potrafi szerzej omówić wybrane zagadnienia z historii literatury i sztuki dotyczące tematyki LGBT+.

Metody pracy

Wykład z prezentacją multimedialną i dyskusją.