Kurs odbywać się będzie w formie zdalnej.

Cele kursu

Wspólna refleksja nad fundamentalnymi dla kultury europejskiej zjawiskami i procesami. Analityczny namysł nad istotnymi tekstami.

Tematyka kursu

Historia intelektualna kultury europejskiej z szczególnie wskazaniem na zjawiska będące traktowane przez współczesnych jako heretyckie, obrazoburcze bądź kontrowersyjne.

Tematy:

1. Sokrates i sofiści. Problem „gorszenia młodzieży’ i zawiłe relacje między światem polityki, religii i wiedzy.
2. Czary, herezje, kwestia „pogańskich kultów” w średniowiecznej Europie i zagubiony świat kultury ludowej średniowiecza.
3. Niccolo Machiavelli, Thomas Hobbes: sztuka politycznego cynizmu i wybór mniejszego zła.
4. Nasz tożsamość między iluzją a zwątpieniem. Cervantes i szaleństwo, którego pragniemy vs. David Hume – sceptyk idealny.
5. Romantyczne przyzywanie potworów i satanizm z ludzką twarzą
6. Materializm, nauka i ewolucja – odwrót od boskiego ładu świata.
7. Friedrich Nietzsche – nadczłowiek w okowach nihilizmu.
8. Jung vs. Freud czyli mistycyzm intelektualny i współczesna gnoza przeciwko seksualnej naturze człowieka.
9. Egzorcyzmowanie widma Malthusa unoszącego się nad światem, czyli  wojna bogatych i biednych i sposoby jej przezwyciężania.
10. Cyfrowy luddyzm i cyber-technokracja - konflikt bardzo współczesny.
11. Zasłużona krytyka instytucjonalnej religii i świt mambo-jumbo czyli jak zaspokajać religijne potrzeby i czy w ogóle?

Efekty uczenia się

Wiedza – na temat ważnych dla Europy postaci, tekstów i zjawisk.

Umiejętności- analizy tekstów, wdrażania metod hermeneutycznych

Kompetencje społeczne – podejmowanie kontrowersyjnych z perspektywy wartości tematów bez obrażania interlokutorów

Metody pracy

Wykład,

wykład konwersatoryjny (połączony z dyskusją),

analiza tekstu