Cele kursu
Kurs skierowany jest do studentów, którzy chcą rozwijać pewność siebie, samoświadomość oraz praktyczne umiejętności przywódcze potrzebne w życiu akademickim, zawodowym i osobistym.
Uczestnicy będą analizować, czym jest przywództwo we współczesnym, dynamicznie zmieniającym się świecie, że szczególnym naciskiem na refleksję nad sobą, odpowiedzialność osobistą oraz kompetencje komunikacyjne.
Zajęcia mają charakter warsztatowy i obejmują dyskusje, ćwiczenia praktyczne oraz pracę w grupach.
W trakcie kursu studenci nauczą się:
Þ rozpoznawać własny styl przywództwa,
Þ budować pewność siebie i podejmować decyzje,
Þ rozwijać umiejętności komunikacji i pracy zespołowej,
Þ wyznaczać cele i utrzymywać motywację,
Þ radzić sobie ze stresem i wyzwaniami,
Þ przekładać samoświadomość na konkretne działania.
Kurs ma charakter praktyczny i doświadczeniowy – zamiast skupiać się wyłącznie na teorii, uczestnicy pracują na realnych przykładach, otrzymują informację zwrotną od innych oraz tworzą własny „projekt ścieżki przywództwa”.
Tematyka kursu
Topic 1. Who Am I as a Leader? Discovering Your Leadership Identity
Topic 2. Strengths vs. Weaknesses: Turning Self-Knowledge into Power
Topic 3. Growth Mindset: How Leaders Learn from Failure
Topic 4. Emotional Intelligence: Understanding Yourself and Others
Topic 5. Conflict Resolution: Turning Tension into Cooperation
Topic 6. How to Express Your Ideas Clearly and Confidently
Topic 7. The Leader of the Future: Skills for 2030 and Beyond
Topic 8. Public Speaking for Beginners: Finding Your Voice
Efekty uczenia się
Po ukończeniu kursu słuchacz:
- potrafi rozpoznać swoje mocne strony i styl działania,
- umie podejmować lepsze decyzje i rozwiązywać podstawowe problemy,
- potrafi skutecznie komunikować się i współpracować w zespole,
- potrafi świadomie planować i realizować proste działania lub projekty,
- lepiej radzi sobie ze stresem i wyzwaniami,
- rozwija pewność siebie i podstawowe kompetencje liderskie.
Metody pracy
1. metoda warsztatowa, oparta na aktywnym uczestnictwie i doświadczeniu,
2. praca w grupach i dyskusje moderowane, rozwijające współpracę i wymianę perspektyw,
3. ćwiczenia praktyczne i studia przypadków (case studies),
4. symulacje sytuacji liderskich oraz odgrywanie ról (role-play),
5. refleksja indywidualna i autorefleksja nad własnym stylem przywództwa,
6. realizacja mini-projektów zespołowych, nastawionych na praktyczne zastosowanie umiejętności,
7. informacja zwrotna (feedback) od prowadzącego i uczestników.
Egzamin ustny.