Informacja dotycząca oznaczeń poziomu kursów językowych znajduje się w zakładce FAQ.

Kurs odbywać się będzie w formie zdalnej.

Cele kursu

Rozwijanie pięciu kompetencji komunikacyjnych (mówienie, słuchanie, czytanie, pisanie, interakcja) na poziomie podstawowym A2.2;

Ćwiczenie poprawności gramatycznej na poziomie A2.2;

Utrwalenie kompetencji leksykalno-gramatycznej z poziomu A2;

Zapoznanie uczestników z wybranymi zagadnieniami kulturowymi obszaru hiszpańskojęzycznego.

Tematyka kursu

ASPEKTY KOMUNIKACYJNE:

- wyrażanie zgody oraz niezgody;

- porównanie różnych aspektów przeszłości i teraźniejszości;

- opowiadanie o zwyczajach w przeszłości;

- opowiadanie historii w czasie przeszłym;

- udzielanie porad i pozwolenia;

- zapraszanie, umawianie się, oferowanie pomocy,

- usprawiedliwianie się;

- wyrażanie planów;

 ASPEKTY JĘZYKOWE:

- peryfraza estar+gerundio;

- zaimki dopełnienia dalszego (Complemento Indirecto me, te, le, nos, os, les)

- czas przeszły Pretérito Imperfecto;

- różnice między czasami przeszłymi Pretérito Perfecto Simple (Pretérito Indefinido)   i Pretérito Imperfecto ;

- tryb rozkazujący;

- peryfraza hay que, tener que, soler+bezokolicznik;

- peryfrazy służące do wyrażania planów i zamiarów pensar, ir a + bezokolicznik

 ASPEKTY KULTUROWE:

- istotne wydarzenia historyczne w krajach hiszpańskojęzycznych;

- szok kulturowy;

- wybrane zagadnienia kulturowe Hiszpanii i krajów Ameryki Południowej (m.in. różnorodność kulturowa, wybrane święta);

- podstawowe informacje o zróżnicowaniu kulturowym Hiszpanii oraz Ameryki Łacińskiej.

Efekty uczenia się

Uczestnik(-czka) po zakończeniu kursu:

- potrafi zastosować zwroty, aby wyrazić zgodę/niezgodę; opowiedzieć krótką historię w czasie przeszłym; porównać przeszłość oraz teraźniejszość za pomocą odpowiednich czasów przeszłych; udzielić rad oraz pozwolenia; zaoferować pomoc; zaprosić/ zaproponować wspólne spędzenie czasu; wyrazić plany na przyszłość;    

- rozumie wypowiedzi ustne oraz teksty na poziomie A2.2;

- potrafi zredagować krótki tekst przedstawiający historię w czasie przeszłym;

- stosuje poprawnie i adekwatnie do sytuacji struktury gramatyczne oraz leksykalne na poziomie A2.2;

- jest świadomy(-a) różnorodności kulturowej obszaru hiszpańskojęzycznego.

Metody pracy

Zajęcia prowadzone przede wszystkim metodą komunikacyjną. Uczestnicy będą pracować głównie w parach lub małych grupach, po zaprezentowaniu materiału leksykalno-gramatycznego. Prowadząca korzysta zarówno z tradycyjnych, jak i audiowizualnych materiałów. Nacisk będzie położony na praktyczne aspekty języka i przykłady z życia. Na zajęciach słuchacze będą utrwalać omawiany materiał. Stosowane techniki mogą ulec zmianie w zależności od potrzeb oraz preferencji uczestników.

 Podczas kursu będziemy korzystać z podręcznika i zeszytu ćwiczeń Bitácora 2 Nueva Edición (kolejne rozdziały, 5-9) Wydawnictwo Difusión.  Podręcznik i zeszyt ćwiczeń stanowią dwa osobne tomy.

 Zajęcia odbywają się w trybie zdalnym za pośrednictwem programu Zoom, który należy pobrać przed pierwszym spotkaniem. Słuchacze muszą dysponować łączem pozwalającym na uczestniczenie w wideokonferencji.

Uczestnicy są proszeni o korzystanie podczas zajęć z mikrofonu oraz kamery.

 W razie pytań, zapraszam do kontaktu (monika.wojtysiak@amu.edu.pl).