Cele kursu
Celem kursu jest wprowadzenie do rdzennych (autochtonicznych) języków Ameryki Północnej, używanych w Stanach Zjednoczonych, Kanadzie i na Grenlandii, a także spokrewnionych języków północno-wschodniej Syberii.
Tematyka kursu
Języki Ameryki Północnej fascynują swoją różnorodnością i złożonością, a także tym, jak bardzo różnią się od języków europejskich. Często podważają przyjęte założenia dotyczące struktury języka – na przykład tego, jak definiujemy wyraz i zdanie czy jak rozróżniamy części mowy. Stanowią też świadectwo bogactwa kulturowego i językowego rdzennych społeczności kontynentu.
Kurs składa się z następujących części:
a) Wprowadzenie: główne rodziny językowe, klasyfikacja genetyczna i typologiczna;
b) Fonetyka i fonologia: spółgłoski i samogłoski, spółgłoski nietypowe, struktura sylaby;
c) Struktura wyrazów i zdań: polisynteza, rodzaj gramatyczny, klasyfikatory;
d) Słownictwo: wiedza tradycyjna, relatywizm językowy;
e) Kontakt językowy: zapożyczenia, obszary językowe;
f) Status języków: języki zagrożone, dokumentacja i rewitalizacja;
Efekty uczenia się
Osoby kończące kurs mają podstawową wiedzę o typowych cechach języków rdzennych Ameryki Północnej; potrafią wykorzystywać podstawową terminologię językoznawczą w odniesieniu do przykładów z ww. języków; mają świadomość wartości dziedzictwa językowego i kulturowego ludności Ameryki Północnej.
Metody pracy
Prezentacje, ćwiczenia, praca w grupie, udział w dyskusji, praca z tekstem naukowym
Egzamin pisemny.