Kurs odbywać się będzie w formie zdalnej.

Cele kursu

Podstawowym celem kursu jest proces budowania somoświadomości. Przyjrzenie się sobie, swoim wartościom, potrzebom czy umiejętnościom słuchania drugiego w relacji. Celem kursu jest z jednej strony kształcenie umiejętności komunikacyjnych w ujęciu coachingowym  natomiast z drugiej budowanie wiedzy i samoświadomości wśród uczestników kursu. Dążenie do równowagi między wiedzą a umiejętnościami, dążenie do zbilansowanego rozwoju.  Budzenie w kursantach świadomości odpowiedzialności za komunikację. Celem jest  zaproszenie do przyjrzenia się sobie.

„Parcie w stronę świadomości pozwala zharmonizować, czyli zintegrować osobę.” J. Krajewska

??? Czy ten Warsztat jest dla Mnie ???

Tak, jeśli:

• chcesz wejrzeć w głąb siebie;
• chcesz odkryć co jest najważniejsze dla Ciebie dziś;
• chcesz dowiedzieć się czym jest coaching
• chcesz dowiedzieć się czym jest strefa komfortu
• chcesz poznać poziomy słuchania
• chcesz poznać fazy zmiany
• chcesz dowiedzieć się o mózgu
• chcesz nauczyć się jak pracować z narzędziami coachingowymi

Tematyka kursu

• Coaching jako narzędzie wspierające komunikację.
• Czym jest a czym nie jest coaching?
• Definicje coachingu.
• Zasady coachingu w podejściu Ericksonowskim.
• Założenia coachingu.
• Strefa komfortu.
• Poziomy słuchania.
• Budowa mózgu.
• Dialog wewnętrzny.
• Fazy zmiany.
• Narzędzia wykorzystywane w coachingu.
• Praca z metaforą.

Efekty kształcenia

Co będziesz wiedzieć po warsztacie:
1) co to jest  coachingu
2) z jakich nauk czerpie coaching

Co będziesz znać po warsztacie:
1) narzędzia i procesy wykorzystywane w coachingu.
2) fazy przebiegu procesu od momentu zainicjowania do etapu wdrożenia.

Co będziesz umieć:
1) wykorzystywać narzędzia coachingowe w reflektowaniu siebie,
2) wykorzystywać narzędzia coachingowe w procesie komunikacji.

Warsztat będzie próbą odpowiedzi na zrozumienie potrzeby poszerzania i aktualizowania wiedzy, umiejętności oraz kompetencji przez całe życie. Potrzeby uczenia się i uczenia się od innych osób.

Metody pracy

• praca indywidualna
• praca z pytaniami
• praca z metaforą