Lektor języka polskiego jako obcego – perspektywy pracy, możliwości finansowania projektów

Cele kursu

Zapoznanie uczestników z możliwościami zatrudnienia i rozwoju zawodowego w obszarze nauczania języka polskiego jako obcego.

Przedstawienie różnych ścieżek kariery lektora JPJO w Polsce i za granicą.

Rozwijanie kompetencji w zakresie planowania i realizacji projektów edukacyjnych oraz glottodydaktycznych.

Wprowadzenie do źródeł finansowania działań edukacyjnych i kulturalnych (granty, programy stypendialne, fundusze europejskie).

Tematyka kursu

·         Lektor języka polskiego jako obcego – charakterystyka zawodu

kompetencje, kwalifikacje i ścieżki rozwoju zawodowego.

·         Rynek pracy dla lektorów JPJO

szkoły językowe, uczelnie, instytucje kultury, kursy online, działalność freelance.

·         Praca lektora w środowisku międzynarodowym

programy mobilności, współpraca z ośrodkami zagranicznymi.

·         Projektowanie kursów i działań edukacyjnych

diagnoza potrzeb, tworzenie programu, dobór metod i materiałów.

·         Źródła finansowania projektów

Erasmus+, NAWA, granty ministerialne, fundacje i programy lokalne.

·         Tworzenie wniosku projektowego

cele, harmonogram, budżet, wskaźniki rezultatów.

·         Budowanie marki osobistej lektora

portfolio, networking, promocja kompetencji.

·         Warsztat praktyczny

opracowanie własnej koncepcji projektu edukacyjnego

Efekty uczenia się

Wiedza:

zna specyfikę pracy lektora języka polskiego jako obcego oraz możliwe ścieżki kariery;

identyfikuje instytucje i programy wspierające rozwój zawodowy oraz finansowanie projektów;

Umiejętności:

potrafi zaplanować własną ścieżkę rozwoju zawodowego jako lektor JPJO;

potrafi wyszukiwać i analizować możliwości finansowania działań edukacyjnych;

umie przygotować podstawowy zarys projektu oraz wniosku grantowego;

potrafi dostosować ofertę dydaktyczną do potrzeb różnych grup odbiorców

Metody pracy

wykład, praca w grupach, ćwiczenia praktyczne i praca warsztatowa