Mów pięknie i poprawnie po angielsku- INTENSYWNY kurs wymowy brytyjskiej cz. 2 – mowa łączona, rytm i intonacja

Uwaga! Wymagany jest co najmniej poziom języka B1.

Cele kursu

1. Akcent w słowach i frazach
     - Opanowanie identyfikacji i stosowania głównego i drugorzędnego akcentu w wyrazach wielosylabowych.
     - Rozwinięcie umiejętności używania wzorców akcentowych do rozróżniania podobnie brzmiących słów i form wyrazowych (np. "record" jako rzeczownik vs. "record" jako czasownik).
     - Udoskonalenie umiejętności stosowania odpowiedniego akcentu w powszechnych frazach i wyrażeniach, aby dokładnie przekazywać znaczenie.
   
   2. Cechy płynnej mowy
     - Osiągnięcie płynności poprzez ćwiczenie łączenia dźwięków między słowami w celu uzyskania płynniejszej mowy (np. łączenie spółgłosek i samogłosek, elizja).
     - Zrozumienie i stosowanie redukcji i słabych form w mówionym angielskim, aby brzmieć bardziej naturalnie.
     - Rozwinięcie rytmu mowy, który odzwierciedla wzorce native speakerów, skupiając się na równowadze między sylabami akcentowanymi i nieakcentowanymi.
   
   3. Organizacja informacji w rozmowach
     - Nauka i ćwiczenie strukturyzowania informacji w celu zachowania jasności i spójności zarówno w rozmowach formalnych, jak i nieformalnych.
     - Efektywne wykorzystanie markerów dyskursu do prowadzenia słuchaczy przez rozmowę.
     - Udoskonalenie umiejętności podkreślania kluczowych punktów i zarządzania przejmowaniem głosu podczas dyskusji.
   
   4. Wzorce intonacyjne
     - Rozpoznawanie i odtwarzanie powszechnych wzorców intonacyjnych w zdaniach oznajmujących, pytaniach, poleceniach i wykrzyknieniach.
     - Używanie intonacji wznoszącej i opadającej do odpowiedniego przekazywania postaw i emocji.
     - Rozwinięcie umiejętności stosowania wariacji intonacyjnych dla różnych typów zdań i kontekstów, aby poprawić ogólną skuteczność komunikacji.
   
   Osiągnięcie tych celów pozwoli słuchaczom znacznie poprawić umiejętności wymowy, prowadząc do klarowniejszej, bardziej efektywnej i naturalnie brzmiącej komunikacji w języku angielskim.

Tematyka kursu

1. Akcent w słowach i frazach
   2. Cechy płynnej mowy
   3. Organizacja informacji w rozmowach
   4. Wzorce intonacyjne

   1. Akcent w słowach i frazach
     - Wprowadzenie do akcentu w języku angielskim: Podstawowe zasady akcentowania w wyrazach jednosylabowych i wielosylabowych.
     - Akcent w wyrazach wielosylabowych: Ćwiczenia na rozpoznawanie i stosowanie głównego i drugorzędnego akcentu.
     - Zmiana akcentu w zależności od części mowy* Różnice w akcentowaniu słów w zależności od ich funkcji w zdaniu (np. "record" jako rzeczownik vs. "record" jako czasownik).
     - Akcent w frazach i kolokacjach: Praktyka akcentowania w powszechnie używanych frazach, wyrażeniach i kolokacjach.
   
   2. Cechy płynnej mowy
     - Łączenie dźwięków (linking): Techniki płynnego łączenia dźwięków między słowami (np. linking r, consonant-vowel linking).
     - Elizja i asymilacja: Ćwiczenia na pomijanie dźwięków i ich zmiany w szybkim tempie mowy.
     - Redukcje i słabe formy* Stosowanie redukcji i słabych form w mówionym języku angielskim.
   
   
   3. Organizacja informacji w rozmowach
     - Struktura wypowiedzi: Techniki strukturyzowania informacji, aby zachować jasność i spójność.
     - Markery dyskursu: Używanie markerów dyskursu do prowadzenia rozmowy i podkreślania kluczowych punktów.
     - Podkreślanie kluczowych informacji: Ćwiczenia na akcentowanie ważnych informacji w wypowiedziach.
   
   4. Wzorce intonacyjne
     - Podstawowe wzorce intonacyjne: Rozpoznawanie i ćwiczenie podstawowych wzorców intonacyjnych w zdaniach oznajmujących, pytaniach, poleceniach i wykrzyknieniach.
     - Intonacja a znaczenie: Wpływ intonacji na znaczenie i emocje w wypowiedziach (np. pytania z intonacją wznoszącą vs. pytania z intonacją opadającą).
     - Praktyczne zastosowanie intonacji: Ćwiczenia na zastosowanie odpowiedniej intonacji w różnych kontekstach.
     - Intonacja w różnych typach zdań: Zastosowanie wzorców intonacyjnych w złożonych strukturach zdaniowych i podczas długich wypowiedzi.

Efekty uczenia się

1. Akcent w słowach i frazach
     - Znajomość akcentowania: Uczestnik potrafi rozpoznawać i stosować prawidłowy akcent w wyrazach jednosylabowych i wielosylabowych.
     - Rozróżnianie znaczeń: Uczestnik potrafi odróżniać znaczenia słów na podstawie ich akcentowania.
     - Prawidłowe akcentowanie fraz: Uczestnik potrafi stosować odpowiedni akcent w popularnych frazach i wyrażeniach, co pozwala na poprawne przekazywanie znaczeń.
   
   2. Cechy płynnej mowy
     - Łączenie dźwięków: Uczestnik potrafi płynnie łączyć dźwięki między słowami, stosując techniki linking oraz elizji.
     - Naturalne redukcje: Uczestnik potrafi używać redukcji i słabych form, co sprawia, że jego mowa brzmi bardziej naturalnie.
     - Prawidłowy rytm i tempo: Uczestnik potrafi utrzymać naturalny rytm i odpowiednie tempo mowy, co ułatwia komunikację z native speakerami.
   
   3. Organizacja informacji w rozmowach
     - Strukturyzacja wypowiedzi: Uczestnik potrafi skutecznie strukturyzować swoje wypowiedzi, co zwiększa ich jasność i spójność.
     - Użycie markerów dyskursu: Uczestnik potrafi używać markerów dyskursu, aby prowadzić słuchacza przez rozmowę i podkreślać kluczowe punkty.
     - Podkreślanie kluczowych informacji* Uczestnik potrafi efektywnie akcentować ważne informacje w swoich wypowiedziach.
   
   4. Wzorce intonacyjne
     - Rozpoznawanie intonacji: Uczestnik potrafi rozpoznawać i stosować podstawowe wzorce intonacyjne w różnych typach zdań (oznajmujących, pytających, poleceniach, wykrzyknieniach).
     - Intonacja a emocje: Uczestnik potrafi używać intonacji do wyrażania różnych emocji i postaw, co zwiększa efektywność komunikacji.
     - Stosowanie intonacji w kontekście: Uczestnik potrafi zastosować odpowiednią intonację w zależności od kontekstu.
     - Złożone wzorce intonacyjne: Uczestnik potrafi stosować złożone wzorce intonacyjne w długich wypowiedziach i złożonych strukturach zdaniowych.

Metody pracy

1. Akcent w słowach i frazach
     - Ćwiczenia fonetyczne: Regularne ćwiczenia fonetyczne skoncentrowane na akcentowaniu sylab w wyrazach jednosylabowych i wielosylabowych.
     - Analiza i powtarzanie: Analiza i powtarzanie nagrań native speakerów w celu rozpoznawania i naśladowania akcentu w różnych słowach i frazach.
   
   2. Cechy płynnej mowy
     - Łączenie dźwięków: Ćwiczenia na płynne łączenie dźwięków (linking) i eliminację niepotrzebnych przerw między słowami.
     - Słuchanie i powtarzanie: Słuchanie nagrań autentycznych rozmów oraz powtarzanie za native speakerami w celu naśladowania naturalnej mowy.
     - Ćwiczenia rytmiczne: Ćwiczenia rytmiczne pomagające uczestnikom utrzymać naturalny rytm i tempo mowy.
   
   3. Organizacja informacji w rozmowach
     - Symulowane konwersacje: Symulowane konwersacje, w których uczestnicy ćwiczą strukturyzowanie swoich wypowiedzi i używanie markerów dyskursu.
     - Analiza nagrań pod kątem struktury i jasności komunikacji.
   
   4. Wzorce intonacyjne
     - Ćwiczenia intonacyjne: Ćwiczenia skoncentrowane na rozpoznawaniu i naśladowaniu różnych wzorców intonacyjnych w zdaniach oznajmujących, pytaniach, poleceniach i wykrzyknieniach.
     - Analiza nagrań: Analiza nagrań native speakerów z różnymi wzorcami intonacyjnymi i ich naśladowanie