Informacja dotycząca oznaczeń poziomu kursów językowych znajduje się w zakładce FAQ.

Kurs odbywać się będzie w formie stacjonarnej.

Cele kursu

Kurs ma charakter kulturoznawczo-językowy i jego podstawowy cel to przybliżenie kultury Meksyku oraz meksykańskiej odmiany języka hiszpańskiego. W trakcie kursu będzie mowa o niektórych najważniejszych wydarzeniach historycznych, które ukształtowały współczesność tego kraju. Największy nacisk zostanie położony na uzyskanie i/lub rozwinięcie kompetencji interkulturowej i językowej. Rozliczne tematy zostaną wprowadzone za pomocą tekstów, nagrań audio i video oraz ćwiczeń językowych – pisemnych i ustnych – o charakterze leksykalnym. Poszczególne zagadnienia będą dyskutowane w języku hiszpańskim na dostosowanym do słuchaczy poziomie w celu rozwinięcia słownictwa tematycznego i umożliwienia wypowiadania się w języku hiszpańskim na bardziej skomplikowane tematy. Osobom zainteresowanym poszerzeniem wiedzy zostaną zaproponowane lektury w języku polskim i hiszpańskim (fikcja literacka) oraz filmy fabularne i materiały audio i video dostępne w Internecie.

Tematyka kursu

1. Sytuacja geograficzno-polityczna Meksyku. Meksyk jako kraj wielokulturowy i wielojęzyczny.
2. Starożytny Meksyk i ciągłość kulturowa. Podbój i kolonizacja oraz ich konsekwencje dla współczesnego Meksyku.
3. Rdzenni mieszkańcy Meksyku. Przykład języka nahuatl i kultury duchowej i materialnej Indian Nahua w Meksyku.
4. Miasto Meksyk jako przykład megalopolis.
5. Meksykańskie filmy o Meksyku. Roma Alfonsa Cuaróna.
6. Co Meksyk ofiarował światu? Kuchnia i produkty meksykańskie.
7. Najbardziej znani Meksykanie: pisarze i artyści.
8. Religie w Meksyku: od Quetzalcoatla do Santa Muerte poprzez Matkę Boską Guadalupanę.
9. Meksykańskie Święto Zmarłych.
10. Najciekawsze miejsca w Meksyku.

Efekty uczenia się

Po zakończeniu kursu słuchacze będą posiadali ogólną wiedzę na temat najważniejszych aspektów współczesnej kultury Meksyku. Będą umieli wypowiadać się w języku hiszpańskim o różnych zjawiskach kulturowych, stosując adekwatne do kontekstu kulturowego nazewnictwo. Podniosą swoje kompetencje na poziomie języka mówionego.  

Metody pracy

Mini-wykład, dyskusja, ćwiczenia indywidualne i grupowe, praca nad krótkimi tekstami i fragmentami filmów fabularnych i dokumentalnych oraz piosenkami i mapami, ćwiczenia leksykalne pisemne i ustne obejmujące słownictwo tematyczne.