Kurs odbywać się będzie w formie stacjonarnej.

Cele kursu

Celem kursu jest zaznajomienie uczestników kursu z problematyką kryminalistycznych badań pisma ręcznego. Uczestnicy zostaną zapoznani z zarysem historycznym badań pismoznawczych (w tym założeniami grafologii) oraz poznają metody i cele współczesnych badań pismoznawczych, a także możliwości dokonywania ustaleń na podstawie pisma. Istotnym elementem kursu jest umożliwienie uczestnikom nabywania wiedzy w praktyce - poprzez samodzielną analizę grafizmu pisma.

Tematyka kursu

1. Dokument i jego rola w kryminalistyce, czyli kilka słów o kryminalistycznych badaniach dokumentów.
2. Pismo ręczne: wzorzec graficzny – czyli elementarz i jego rola w procesie nauki pisania oraz etapy rozwoju pisma i określanie potencjalnego wieku wykonawcy próby pisma.
3. Badania klasyfikacyjne pisma ręcznego, czyli ustalanie potencjalnej grupy wykonawców pisma.
4. Badania indywidualizacyjne, czyli o sposobie określania wykonawcy próby pisma ręcznego.
5. Typy prób pisma ręcznego – czym są oraz czy można je łatwo rozróżnić.
6. Meandry nauki, czyli grafologia i jej założenia.

Efekty uczenia się

1. Zapamiętanie wiadomości

Po zakończeniu kursu uczestnik potrafi:

• Zdefiniować cele i wymienić rodzaje badań dokumentów.
• Wymienić podstawowe typy prób pisma ręcznego.
• Zdefiniować rodzaje cech graficznych pisma ręcznego.
• Zdefiniować, czym są badania pismoznawcze.
• Zidentyfikować istotę grafologii.

1. Zrozumienie wiadomości

Po zakończeniu kursu uczestnik potrafi:

• Rozróżnić poszczególne etapy rozwoju pisma ręcznego ze względu na cechy graficzne oraz domniemany wiek wykonawcy pisma.
• Streścić przebieg badań pismoznawczych.
• Zilustrować poszczególne typy prób pisma ręcznego.
• Rozróżnić pojęcia grammy, konstrukcyjnych punktów zatrzymania oraz impulsu.
• Wyjaśnić, na czym polegają poszczególne etapy kryminalistycznych badań dokumentów.

1. Zastosowanie wiedzy w sytuacjach typowych

Po zakończeniu kursu uczestnik potrafi:

• Porównać poszczególne metody badań pisma ręcznego.
• Określić założenia grafologii i porównać ją z badaniami pismoznawczymi.
• Określić, w jaki sposób należy pobrać materiał porównawczy do badań pismoznawczych.
• Dokonać oceny grafizmu pod kątem występujących w nim cech grupowych i indywidualizujących.
• Wybrać, który rodzaj badań jest możliwy do przeprowadzenia w danej sytuacji.

1. Zastosowanie w sytuacjach problemowych

Po zakończeniu kursu uczestnik potrafi:

• Przeanalizować, jakie badania pisma ręcznego należałoby przeprowadzić w danej sytuacji.
• Ocenić wartość wykrywczą pisma ręcznego.
• Przeanalizować możliwe sposoby dowodzenia na podstawie śladów pisma ręcznego.
• Przewidzieć, które cechy graficzne mogą być przydane dla dokonywania poszczególnych ustaleń.
• Przewidzieć, jakie mogą być ograniczenia badawcze pisma ręcznego.

Metody pracy

Elementy wykładu, prezentacja multimedialna, ćwiczenia praktyczne (analiza grafizmu pisma, określanie typu próby przy wykorzystaniu jej cech graficznych).