Od amuletu do haute couture: Archeologia biżuterii na przestrzeni dziejów

Cele kursu

Celem kursu jest ukazanie historii biżuterii na przykładzie najważniejszych znalezisk archeologicznych od epoki brązu, aż po czasy nowożytne. Założeniem jest przedstawienie ozdób nie tylko jako obiektów estetycznych, lecz także jako cennych źródeł archeologicznych, z których pomocą można przeanalizować wiele aspektów życia ludzi.

Tematyka kursu

Kurs jest poświęcony znaczeniu biżuterii w kontekście archeologicznym i przeniesieniu dawnej symboliki, zawartej w ozdobach na grunt nowoczesności. Początek kursu będzie zawierał kompendium wiedzy na temat znalezisk biżuteryjnych w kontekście ich znaczenia dla badań archeologicznych, metod datowania artefaktów oraz ich badania. Kurs będzie bazował na analizie najciekawszych artefaktów, pochodzących z różnych okresów, ich znaczeniu i funkcji, a także zagadnieniu odzwierciedlenia historycznego wzornictwa w nowoczesnych wyrobach. Zasadnicza część kursu rozpocznie się od omawiania znaczenia rewolucji metalurgicznej epoki brązu i przedstawiania najważniejszych znalezisk z terenów Polski. Następnie omówione zostaną wyroby północno i zachodniosłowiańskie z okresu wczesnego średniowiecza. W kolejnym bloku tematycznym kurs będzie analizował biżuterię nowożytną od renesansowej, aż po ozdoby z początku XIX wieku. Finalnym etapem kursu będzie omówienie XX-wiecznych precjozów oraz analiza inspiracji wcześniejszymi okresami w projektowaniu nowoczesnych ozdób, wynoszącymi biżuterię na piedestał haute couture.

Efekty uczenia się

Zna i rozumie: problematykę z zakresu szczegółowej wiedzy dotyczącej procesu wytwarzania biżuterii.

Zna i rozumie: najważniejsze znaleziska archeologiczne biżuterii na terenie Polski i ich znaczenie dla rozwoju rzemiosła jubilerskiego.

Jest gotów do: dalszego samodzielnego pogłębiania wiedzy, doskonalenia umiejętności merytorycznych i praktycznych w zakresie archeologii biżuterii.

Metody pracy

Kurs, który będzie nosił charakter wykładu konwersatoryjnego będzie prowadzony z wykorzystaniem zróżnicowanych metod aktywizacji słuchaczy. Sposób budowania narracji podczas wykładów zostanie dostosowany do potrzeb słuchaczy Uniwersytetu Otwartego z zachowaniem specyfiki dyscypliny. Wykłady będą ilustrowane prezentacjami multimedialnymi i wzbogacone pokazywaniem replik biżuterii z poszczególnych okresów. Podczas zajęć zostanie zastosowania również metoda pracy źródłowej z wykorzystaniem źródeł archeologicznych, bibliograficznych i ikonograficznych. Oprócz tego podczas wykładów prowadząca będzie zachęcała uczestników do dyskusji na temat historycznego złotnictwa oraz współczesnej jego interpretacji i inspiracji nim. Jedno spotkanie odbędzie się w ramach wizyty studyjnej w Muzeum Archeologicznym w Poznaniu i jedno będzie poświęcone archeologii eksperymentalnej i będzie nosiło wymiar praktyczny. Spotkanie praktyczne odbędzie się w Centrum Archeologii Eksperymentalnej UAM.