Kurs odbywać się będzie w formie zdalnej.

Cele kursu

• Zaznajomienie słuchaczy z dziełami i arcydziełami literatury polskiej i światowej, przede wszystkim dziewiętnastowiecznymi, powstałymi z fascynacji witrażem, gotyckimi katedrami i wiekami średnimi. 
• Doskonalenie umiejętności analizy, interpretacji i wartościowania dzieła literackiego. 
• Formowanie świadomości komparatystycznego oraz interdyscyplinarnego statusu wiedzy o literaturze i kulturze, w tym szczególne zwrócenie uwagi na połączenia historii literatury z historią innych sztuk (architektura, malarstwo, zagadnienie ekfrazy). 
• Zaznajomienie słuchaczy z najważniejszymi zabytkami architektonicznymi gotyku oraz ich symboliką. 
• Formowanie wrażliwości humanistycznej oraz postawy aktywnego uczestnictwa w kulturze. 

Tematyka kursu

Intencją spotkań będzie namysł nad utworami literackimi – lirycznymi i prozatorskimi – które powstały z fascynacji witrażem. Do uczestnictwa w kursie zapraszam wszystkich, których ciekawią średniowieczne kościoły, symbolika sakralnych przestrzeni, korespondencja sztuk i fenomen zjawiska witrażu, sztuki światła i barwy. Jaką rolę odgrywał witraż w wyobraźni XIX wieku? Czy istnieje literacka „witrażowość”? Czym są dziewiętnastowieczne „opowieści okienne” (tak zwane storied windows)? Dlaczego witraż, ta niezwykła „samoświecąca ściana barwna”, tak mocno fascynował wyobraźnie poetów, pisarzy i malarzy? Czym jest estetyka światła i „filozofia” witrażu? Na te i inne pytania poszukamy odpowiedzi wspólnie! Zapraszam.

Efekty uczenia się

Po zakończeniu modułu (przedmiotu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia słuchacz potrafi:

 – wskazać i omówić teksty literackie, przede wszystkim dziewiętnastowieczne, powstałe z fascynacji witrażem, dostrzec związki literatury, kultury i sztuki XIX wieku z kulturą i sztuką średniowiecza oraz wskazać najważniejsze zabytki architektoniczne gotyku;

– wskazać wybranych twórców, a także utwory literackie obu faz the Gothic Revival, zreferować ich problematykę oraz kształt estetyczny z użyciem podstawowej terminologii literaturoznawczej;

– odczytywać utwory polskie w kontekście najwybitniejszych prac pisarzy anglojęzycznych i francuskich modernizmu;

– analizować, interpretować i wartościować teksty literackie powstałe z fascynacji witrażem oraz średniowiecznymi świątyniami, reprezentatywne – przede wszystkim – dla wieku XIX,  z wykorzystaniem podstawowej wiedzy o kulturze i sztuce wieku XIX, jak również gotyku, estetyce średniowiecza, sprawnie posługiwać się terminologią z zakresu historii architektury gotyckiej.

Metody pracy

Zajęcia będą miały charakter wykładowo-warsztatowy (wykład, prezentacja multimedialna, dyskusja). Kurs wzbogacają materiały audio-wizualne.