Kurs odbywać się będzie w formie zdalnej.

Cele kursu

Kurs ma za zadanie jak najlepsze zrozumienie zabawy z różnych perspektyw teoretycznych i praktycznych. To powszechnie doświadczane zjawisko najczęściej pojmowane jest intuicyjnie, bezrefleksyjnie, jako „coś oczywistego”. Problem pojawia się jednak w momencie jego definiowania. Podobnie wygląda to ze śmiechem, humorem, komizmem. Wszystkie one ściśle powiązane są z zabawą. Warto zatem zapoznać się pogłębionymi refleksjami nad zabawą, przyjrzeć się jej społeczno-kulturowej specyfice i znaczeniu. W tym celu przyda się wiedza o powstaniu i rozwoju zabawy, opisanie jej związków z życiem świąteczno-obyczajowym, zapoznanie się wyjątkowymi formach realizacji w praktyce, takimi chociażby jak karnawał. Warto także zrozumieć dziejowe związki zabawy z pracą, czyli relacje pomiędzy światem nie-powagi, a światem powagi. Mają one swoje dalekosiężne konsekwencje w sferze ideowej, moralnej, praktycznej. Szczególnie dziś, kiedy mówi się o karnawalizacji kultury, czyli dominacji konsumpcyjnych i rozrywkowych działań pseudozabawowych. Ważną rolę odgrywają tu media elektroniczne i kreowany w nich świat medialny. Należy zatem przyjrzeć się uważnie tym zagadnieniom, ponieważ dotyczą one nas wszystkich i właściwe rozpoznanie i zrozumienie tych niezwykle istotnych zjawisk pozwala kształtować nasz własny świat zabawy. Taki, który będzie zgodny z naszymi oczekiwaniami i potrzebami, i tym samym wolny od przymusu jałowej rozrywki.

Tematyka kursu

1. Rozumienie zabawy w kulturze

Teorie klasyczne

Teorie współczesne

Społeczno-kulturowe znaczenie zabawy

Ideał Człowieka Zabawy

2. Śmiech, komizm, humor

Znaczenie i specyfika śmiechu w kulturze

Specyfika komizmu i humoru

Przykłady w życiu codziennym i mediach

3. Historia powstania i rozwoju zabawy

Życie świąteczno-obyczajowe i wierzenia religijne

Zabawa w świecie pogańskim

Zabawa w świecie chrześcijańskim

Karnawał

Zabawa a praca

4. Zabawa współcześnie

Dzisiejsze postacie zabawy

Zabawa a rozrywka

Rola mediów

5. Karnawalizacja kultury współczesnej

Kultura ponowoczesna i jej karnawalizacja

Formy zabaw konsumpcyjnych

Człowiek zabawy w kulturze konsumpcyjnej

Efekty uczenia się

Słuchacz rozumie teorie zabawy i potrafi się nimi właściwie posługiwać.

Umie opisać role zabawy w szerszym kontekście społeczno-kulturowym.

Pojmuje specyfikę śmiechu, komizmu i humoru w życiu codziennym i mediach.

Opisuje dzieje kształtowania się zabawy w historii.

Wskazuje współczesne typy zabaw w kulturze.

Rozróżnia zabawę od rozrywki.

Rozumie rolę mediów elektronicznych w kształtowaniu świata zabawy i rozrywki.

Pojmuje historyczną i współczesną ideę Człowieka zabawy i jego konkretne przejawy.

Dokonuje całościowego oglądu rzeczywistości społeczno-kulturowej z perspektywy zabawy, tzw. karnawalizacji kultury.

Metody pracy

Wykład z prezentacjami audiowizualnymi