Kurs odbywać się będzie w formie zdalnej.
Cele kursu:
· Usystematyzowanie i utrwalenie wybranych zagadnień gramatycznych na poziomie niższym średnio-zaawansowanym (A2/ A2+)
· Wprowadzenie i utrwalenie słownictwa z wybranych tematów leksykalnych w powiązaniu z ćwiczonymi za zajęciach zagadnieniami gramatycznymi
Tematyka kursu:
Poszczególne zajęcia będą miały dwie zasadnicze części: podczas każdego spotkania będziemy omawiać jedno wybrane zagadnienie z gramatyki języka angielskiego oraz będziemy pracować nad poszerzaniem oraz utrwalaniem słownictwa z wybranego tematu, który w jakiś sposób łączy się z wprowadzonym problemem gramatycznym.
Planowana jest kontynuacja kursu w trzecim trymestrze roku akademickiego 2024/2025.
Szczegółowy sylabus dla kursu:
1. Gramatyka: liczba pojedyncza i mnoga rzeczowników (formy nieregularne, uzgodnienie z czasownikiem), użycie przedimków ‘a/an, the’
Słownictwo: Części ciała; Nazwy ubrań
2. Gramatyka: rzeczowniki policzalne i niepoliczalne (przykłady, szczególne przypadki, typowe problemy)
Słownictwo: Typowe kategorie rzeczowników niepoliczalnych; Pokarmy: jedzenie i napoje
3. Gramatyka: Wyrażanie ilości (określenia ilościowe w zależności od typu rzeczownika)
Słownictwo: Powtórka (utrwalenie słownictwa z zajęć 1-3)
4. Gramatyka: Zaimki (osobowe i dzierżawcze); Formy dzierżawcze rzeczowników; Porównanie przymiotników i zaimków dzierżawczych
Słownictwo: Rodzina – relacje w rodzinie, członkowie rodziny
5. Gramatyka: zaimki wskazujące (this/that, these/those), zaimkie zwrotne (-self/-selves), zaimek ‘each other’; zaimki nieokreślone; użycie zaimka ‘one/ ones’
Słownictwo: Nazwy sklepów i robienie zakupów;
Powtórka (utrwalenie słownictwa z zajęć 4-5)
6. Gramatyka: Przyimki miejsca i ruchu
Słownictwo: Miejsca w mieście; Opisywanie ruchu, poruszania się
7. Gramatyka: Przyimki wyrażające relacje czasowe
Słownictwo: Mówienie o czasie - słowa odnoszące się do opisywania czasu i relacji czasowych
8. Gramatyka: Przyimki – pozostałe zastosowania; Typowe wyrażanie przyimkowe; Częste frazy przyimkowe z czasownikiem ‘BE’
Słownictwo: Powtórka (utrwalenie słownictwa z zajęć 6-8)
9. Gramatyka: Słowotwórstwo – sposoby budowania rzeczowników prostych i złożonych, przymiotników prostych i złożonych
Słownictwo: Typowe przedrostki i ich znaczenie; typowe przyrostki i ich znaczenia
Efekty uczenia się:
Po ukończeniu kursu słuchacz:
zna zasady dotyczące prawidłowego budowania i stosowania rzeczowników policzalnych i niepoliczalnych, wyrażeń ilościowych, różnych zaimków (np. osobowych, nieokreślonych), różnych przyimków (miejsca, czasu i innych)
zna podstawowe zasady słowotwórcze (przedrostki i przyrostki) dotyczące formowania rzeczowników prostych i złożonych
zna podstawowe zasady słowotwórcze (przedrostki i przyrostki) dotyczące formowania przymiotników prostych i złożonych
rozumie różnice w stosowaniu wybranych struktur gramatycznych
potrafi poprawnie zbudować i stosowań wybrane konstrukcje gramatyczne w języku angielskim
zna i potrafi odpowiednio użyć słownictwa z wybranych dla kursu zagadnień, pól tematycznych
Metody pracy:
Praca na zajęciach w oparciu o wybrane rozdziały podręcznika do gramatyki języka angielskiego pt. *MyGrammarLab Elementary (A1/A2), podręcznika **English Vocabulary in Use, Elementary oraz materiałów autorskich wykładowcy:
krótkie prezentacje udostępniane przez wykładowcę
praca indywidualna na udostępnionych wcześniej materiałach
ćwiczenia gramatyczne (np. transformacje, uzupełnianie luk w zdaniach, łączenie powiązanych elementów, części zdań itp.)
proste ćwiczenia komunikacyjne nastawione na ćwiczenie wybranych, uprzednio wprowadzonych struktur gramatycznych
Zakup podręczników nie jest konieczny – wszystkie potrzebne do kursu materiały zostaną udostępnione słuchaczom przed rozpoczęciem kursu w formie plików pdf oraz w ramach prezentacji podczas zajęć. Jednak, szczególnie osoby chcące kontynuować kurs w kolejnym semestrze, zachęcam do rozważenia kupna podręcznika MyGrammarLab Elementary (A1/A2).
*MyGrammarLab Elementary A1/A2. D. Hall and M. Folley. 2012. Pearson
**English Vocabulary in Use Elementary. M. McCarthy and F. O’Dell. 1999. Cambridge University Press.
Uwaga! Kurs nie będzie odpowiedni dla osób, które dopiero zaczynają naukę języka angielskiego.
Kurs jest przeznaczony dla osób, które są na poziomie A1+ / A2 tzn. np. ukończyły kurs na poziomie Beginner lub A1, mają wcześniejsze doświadczenia nauki języka angielskiego ale są po dłuższej przerwie i chciałyby odświeżyć lub usystematyzować swoją znajomość wybranych struktur i słownictwa na poziomie A2 (Elementary)/ A2+ (Pre-Intermediate).
Dla pewności, można zrobić test określający poziom znajomości języka online np.
https://www.e-korepetycje.net/test/jezyk-angielski
https://test-iq-online.com/pl/english?utm_source=google&utm_medium=sem&utm_campaign=21350804861&utm_adgroup=163132583717&utm_term=test%20poziomu%20angielskiego&utm_matchtype=b&device=c&gad_source=1&gclid=EAIaIQobChMI6qP84OS2iQMVWUeRBR0XGxwMEAAYAiAAEgIU_PD_BwE
https://test-english.com/level-test/
https://internationalenglishtest.com/english-level-test/?_gl=1*jkc7kd*_up*MQ..&gclid=EAIaIQobChMIlNHgg-O2iQMVSlSRBR18KgFiEAAYAyAAEgIBs_D_BwE (pierwsze 15-20 przykładów)